Πως σιγά σιγά η φαντασία του ανθρώπου εξανεμίζεται με τα χρόνια σύμφωνα με τον Ευγένιο Τριβυζά

Μπορείτε να δείτε ολόκληρη την ομιλία στο βίντεο που ακολουθεί

Παραγεμίζουμε τα παιδιά με γνώσεις και αφήνουμε τη φαντασία τους να λιμοκτονεί, είχε αναφέρει ο Ευγένιος Τριβυζάς σε μια από της ομιλίες του.

Η λέξη -λιμοκτονώ- θα εξέφραζε, θεωρώ, απόλυτα το αίσθημα που πηγάζει από τα παιδία τις στιγμές που νιώθουν να τους βάζουμαι τόσο βίαια αυτό το φρένο στα όνειρα και στη φαντασία τους ώστε να εθίζονται σταδιακά στα ρομποτικά κουτάκια που θέλουν να υπάρχουν στο μυαλό μας, στις μετρημένες κινήσεις μας, στις μετρημένες ιδέες μας,  σαν πάντα να υπάρχει ένα stop μπροστά από τις στιμές της ζωής μας.

Ο εξαιρετικός καλλιτέχνης, παραμυθάς, δημιουργός φαντασίας, κόσμων, ονείρων, χαρακτήρων, και καθηγητής εγκληματολογίας Ευγένιος Τριβυζάς στις προσπάθειες του να << ξυπνήσεί>> μέσα μας όσα έχουν υποστεί το διωγμό του καθωσπρεπεικισμού από τη παιδική μας ηλικία καθώς και να κρατήσει αναμένη τη φλόγα της φαντασιάς στα παιδία έχει ήδη καταφέρει το σκοπό του σε μεγάλο ποσοστό του κόσμου, ο οποίος με τη σειρά του το δείχνει με την αγάπη και τη ζεστασιά του σε κάθε ομιλία του δημιουργού.

«Πρέπει να φανταζόμαστε όλο και περισσότερα! Στόχος της εκπαίδευσης δεν πρέπει να είναι τόσο η μετάδοση γνώσεων όσο η καλλιέργεια της δημιουργικότητας και φαντασίας του παιδιού!», ανέφερε ο Ευγένιος Τριβιζάς και συνέχισε, «Η ενθάρρυνση της δημιουργικότητας και η καλλιέργεια της φαντασίας, είναι από τις πιο παραμελημένες πλευρές των συγχρόνων εκπαιδευτικών συστημάτων. Παραγεμίζουμε τα παιδιά σαν γαλοπούλες με γνώσεις, πληροφορίες, γεγονότα και αφήνουμε τη φαντασία τους να λιμοκτονεί.

Τα παιδιά εισέρχονται στο σχολείο προικισμένα με πλούσια φαντασία και αποφοιτούν με φαντασίες ατροφικές ή στραγγαλισμένες.

Το βλέπω και στα σχολεία που επισκέπτομαι. Τα μικρά παιδιά τα βλέπεις γεμάτα φαντασία μετά από λίγο τα βλέπεις κινούνται στα πιόνια, σαν ρομπότ!». 

Θέλοντας να δώσει, όμως, ένα παράδειγμα για το πώς η ενηλικίωση καταστρέφει την φαντασία, έδειξε μια φωτογραφία από έναν συνδετήρα ύψους 7 μέτρων, στο Όσλο της Νορβηγίας και ανέφερε:

«Η φαντασία είναι η πρώτη που χαρτογραφεί, τα αχαρτογράφητα νερά. Στη φαντασία μας συντελούνται αρχικά τα πιο τολμηρά ταξίδια! Σε μία μελέτη με το όνομα «Break Point and Beyond», οι ερευνητές παρουσίασαν τα αποτελέσματα μιας έρευνας σχετικά με τη δημιουργική σκέψη και για τη μέτρησή της χρησιμοποιώντας τους συνδετήρες.

Το ερώτημα για τους συνδετήρες ήταν πολύ απλό: “Σε τι μπορεί να μας φανεί χρήσιμος ένας συνδετήρας”.

Οι περισσότεροι ενήλικες καταφέρνουν να σκεφτούν το πολύ 10-15 χρήσεις. Αν κάποιος απαριθμήσει πάνω από 145-200 χρήσεις του συνδετήρα θεωρείται ιδιοφυΐα. Η έρευνα ήταν διαχρονική. Αξιολογούσαν τα ίδια άτομα σε διάφορα στάδια της ζωής τους. Σε ηλικία πέντε ετών το ποσοστό των παιδιών που σκόραρε στο υψηλότερο επίπεδο για πάνω από 145 χρήσεις του συνδετήρα ήταν 98%. Σε ηλικία 8-10 ετών το ποσοστό μειώθηκε στο 50% και ούτω καθεξής, έως ότου ενηλικιωνόμαστε όπου η μόνη χρήση που μπορεί να σκεφτεί κάποιος για έναν συνδετήρα είναι να συνδέουμε χαρτιά μεταξύ τους».

ΠΗΓΗ

TVXS.GR